ENFOQUES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 ENFOQUE DE ENSEÑANZA Son dos las variables que intervienen en la caracterización del enfoque de enseñanza que adopta un profesor en su quehacer profesional en una asignatura: las intenciones y las estrategias. Enfoques de enseñanza: Transmisión de información/enseñanza centrada en el profesor. El profesor se enfoca en los contenidos a ser enseñados, en cómo estructurarlos y organizarlos. Los conocimientos previos no tienen mayor relevancia. Cambio conceptual/enseñanza centrada en el alumno.  Los profesores son el apoyo que necesitan los estudiantes en su proceso de construcción del conocimiento, los orientan a desarrollar procesos de autorregulación. ENFOQUE DE ENSEÑANZA POR TRANSMISIÓN  ENFOQUE DE ENSEÑANZA POR CAMBIO CONCEPTUAL REFERENCIA: Soler, M. G., Cárdenas, F. A., & Hernández-Pina, F. (2018). Enfoques de enseñanza y   enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias. Ciência ...

  ENFOQUE DE APRENDIZAJE Un enfoque de aprendizaje es la ruta preferente que sigue un individuo en el momento de enfrentar una demanda académica en el ámbito educativo; está mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias usadas. Apuntan a demostrar que los enfoques de aprendizaje están influenciados por algunas de las características individuales de quien aprende, por la naturaleza de la tarea académica y por el contexto en que se da el proceso. Los enfoques de aprendizaje han sido definidos por Biggs (2005, p. 32) como “los procesos de aprendizaje que emergen de las percepciones que los estudiantes tienen de las tareas académicas, influidas por sus características de tipo personal” A continuación se presentan dos infografías que explican los dos enfoques del constructo de aprendizaje: ENFOQUE PROFUNDO DE APRENDIZAJE En este enfoque los elementos estudiados se ven desde una perspectiva holística que buscan una relación de los conceptos ya conocidos, con ...